本文采用问卷调查法、访谈法、实地观察法,以参加培训“国培计划”—吉林省省级培训的农村小学体育骨干教师、培训者及相关行政人员为调查对象进行调查研究,分析吉林省“国培”小学体育骨干师培训工作现状,梳理归纳出吉林省农村小学体育骨干教师培训工作中主要存在的问题,其主要问题有：骨干教师整体素质参差不齐,个体差异性显著,培训难度大；培训方式选择不发,彼此独立,结合得不紧密；培训中骨干教师缺少主动性,参与感不强；培训的考核评价操作性不强,忽视教师的自主评价；地方行政部门对学员遴选工作不重视；培训时间安排不合理,工学矛盾突出,培训经费标准划分过于僵化,培训机构不能有效合理灵活把握等。并针对出现的问题提出了教育行政部门要加强自身责任意识,充分发挥监督管理协调作用,根据农村实际情况做好统筹规划；重视培训机构的能力建设,提高培训机构的执行力等建议,以期能为吉林省开展具有较强实效性的农村小学体育骨干教师培训工作提供参考。