【摘 要】
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该实验试图研究内皮素受体A选择性阻滞剂BQ-123对任意皮瓣的存活是否有影响,以期对皮瓣手术病人术后用药起一定的指导作用.结论:内皮素受体阻滞剂BQ-123(ETA高度选择性)可有
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该实验试图研究内皮素受体A选择性阻滞剂BQ-123对任意皮瓣的存活是否有影响,以期对皮瓣手术病人术后用药起一定的指导作用.结论:内皮素受体阻滞剂BQ-123(ETA高度选择性)可有效地阻断ET与其受体结合,阻断ET的缩血管作用,从而显著地提高任意皮瓣存活率,改善皮瓣的微循环,增加皮瓣组织的抗氧化作用,改善皮瓣手术的预后.
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目的：血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)是治疗充血性心力衰竭(CHF)的重要药物。不同结构的ACEI有其独特的生理效应。本研究比较心衰治疗中培哚普利、福辛普利对心力衰竭患者的生
目的：该研究对直接支架的可行性、安全性进行了评价并对直接支架的手术操作及术后临床随访结果与常规支架进行了随机性对比研究.结论：对某些有选择的冠脉血管病变,如中大型血管
摘 要 伴随着我国新课程改革的进一步推进，小组合作学习这一自由式的学习方式开始逐步受到广泛关注，小组合作学习是当前新课程改革背景下在教学实践中使用最为广泛的一种方式，不仅成为学生喜欢的一种学习方式，更受到了中学英语教师的青睐和认可。小组合作学习最大的亮点在于可以让所有的学生均有参与课堂教学的均等机会，在自主学习的环节里能够最大限度地表达自己的观点，充分展示自我，进一步激发学生自主思考、自主探究的意
摘 要 提高课堂效率，抓好预习是至关重要的，它可以培养学生的自学能力，创新精神，锻炼学生的意志，也可以使每位教师更加了解学生的知识水平和学习需求，了解学生的个别差异，以便于因材施教，实现“先学后教”。 关键词 小学中高年级；阅读教学；预习 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）08-0097-01 一、“先学”现状各自开花 预习有人形象地称它为课堂教学前
该组收集该院自1986-2001年间收治的62例经脑血管造影检查确诊的出血型Moyamoya病例,其中男性40例,女性22例.儿童(≤15岁)8例,成人54例.年龄在4-60岁,平均36.6岁.二次以上出
选用23个小麦品种(系),从源、流、库的角度探索了籽粒皱缩的生理机制。皱缩指数与生物产量的相关性极弱(r=-0.0671),而与充实速率呈显著的负相关(r=-0.544~(**)),说明籽粒皱
摘 要 小学语文教学中高效策略的使用能够帮助学生养成良好的语文学习习惯，打下坚实的语文基础，对以后的学习有很大的促进作用，教师需要使用高效教学策略让学生能够在更短的时间内完成学习目标，使得学生提高学习效率，让学生得到语文成绩上的提升。 关键词 小学语文；教学策略；思考；探究 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）08-0098-01 小学语文教学是非常基础
1986年9月到11月,根据甘肃农业系统中心项目任务需要,我受所领导和项目委托,在澳大利亚新英格兰大学农学系、昆士兰州大学农学系、联邦科学院(CSIRO)植物研究所、热带作物和
摘 要 在数学教学中，如何构建高效课堂，是每一位数学教师探究的重要课题，传统的高中数学课堂教学已经无法适应当代高中学生的现状，导致高中数学教学课堂效率低，学生学习质量差，影响学生数学学习的提升。 关键词 高中数学；数学学习；高效课堂；构建 中图分类号：TU244文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）08-0099-01 高效课堂作为一种新型的课堂教学模式，许多教师并不能灵活驾
目的：通过实验并结合临床工作实践来探讨下肢静脉磁共振成像，为临床工作提供合理可靠的参考性依据。 方法：分实验与临床二部分。实验部分主要分析：(1)不同流速与信号改变的关