啦啦操运动是一项新兴的体育运动项目，最早源于为美式足球呐喊助威的活动，并借助美国职业篮球赛（NBA）逐渐在全球范围内广泛传播，至今已有一百多年的历史。中国通过美国的NBA认识和了解了啦啦操运动，在美国的啦啦操发展度过百岁“寿辰”后，中国较正式的啦啦操比赛也悄然兴起。借2008年北京奥运会的契机，第29届奥运会组委会文化活动部与国家体育总局体操运动管理中心联合主办了“北京奥运会体育展示现场表演啦啦操选拔比赛”，吸引了不同年龄的爱好者参与，将中国啦啦操运动推向了高潮。自2011年《全国啦啦操规定套路》推广以来，在中国学生健美操艺术体操协会和中国蹦床与技巧协会啦啦操分会的积极倡导和组织下，已展示出巨大的潜力，但就普及程度和整体水平来看，我国啦啦操运动还存在一定差距。因此，对啦啦操运动进行系统而全面的研究有着深远的现实意义和理论价值。本文以全国啦啦操规定套路的推广为主要研究对象，运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法对北京市顺义区城区中小学啦啦操师资队伍现状、全国啦啦操规定套路的推广情况、赛事举办与参赛情况以及存在的影响因素等方面进行调查，以期发现推广过程中存在的问题，实施有效对策解决问题，促进北京市顺义区城区中小学全国啦啦操规定套路的推广。通过分析后得出以下结论：1、中小学是北京市啦啦操运动发展的薄弱环节，相较于其他体育运动而言，啦啦操运动深受中小学生的喜爱，中小学推广啦啦操具有可操作性。2、顺义区缺乏专业的啦啦操教师和推广人才，教师教学水平不足是啦啦操发展缓慢的重要因素。3、中小学学生对啦啦操的学习热情高涨，参与度极高，但技术掌握不够熟练，缺少比赛、展演等机会。4、啦啦操相关部门以及学校领导缺乏足够的重视，场地的缺乏、教师培养机制不系统化等问题阻碍其发展。5、顺义区啦啦操推广形式单一，啦啦操赛事过少，直接制约其发展。