为探索高校翻译硕士口笔译能力的培养模式,作者调研了已开设翻译硕士专业的九所成都高校和成都翻译市场对翻译专业人才的要求。本次调研主要采用了三种调研手段:内容分析、问卷调查和访谈。针对培养模式的调研对象为成都高校翻译硕士专业的口笔译教师,以及在读研二研三硕士研究生;针对成都翻译市场人才需求的调研对象为在成都开展业务的翻译公司,主要调研内容为各家翻译公司针对英语翻译岗位的需求类别和任职要求。首先,通过收集成都9个高校的MTI培养方案、18家翻译公司的54个招聘需求,分别对高校的翻译硕士研究生培养模式、成都语言服务企业中翻译相关岗位的用人需求进行分析;其次,设计两份问卷围绕MTI研究生的口笔译能力向5个高校的师生展开调查;针对学生的问卷,总共收回219份,其中206份为本调研的有效问卷;针对教师的问卷,总共收回26份,24份为有效问卷。最后,结合培养方案、市场需求和问卷的结果,访谈15名MTI研究生和7家成都老牌翻译公司,作为对问卷的补充。通过对比分析,得出结论:目前成都市英语方向的MTI研究生1.双语能力普遍良好;2.在翻译技能上,口笔译能力较弱;3.知识储备方面,专题知识严重缺乏,与市场需求差异较大;4.技术应用能力尚佳,与市场需求较为吻合;5.职业素养方面,口笔译相关行业知识较为欠缺。结合调研数据,针对MTI学生的口笔译能力培养模式,作者给提出了建议,例如,明确口笔译课程的学习目标,加深专题知识学习的深度,丰富实践的形式和内容,增加对学生的就业引导等。