篮球运动不仅是一项竞技性比赛项目,而且娱乐性很强,是能够有效地锻炼身体的群众体育活动,特别是为广大学生所喜爱的娱乐活动之一。现代体育教学的本质是对学生进行身体教育,在一定程度上促进学校的健康教育,为培养健康的人奠定基础,篮球教学是学校体育课的重要内容,而篮球技术教学又是重中之重。本文通过在篮球技术教学初期引入组合技术和对抗练习,提高学习者的自主积极性,充分利用篮球运动固有的自然强化功能,使学习者建立起对篮球运动的持久兴趣。本课题通过问卷调查和36学时的篮球公共体育课教学实验,探索了组合技术与对抗练习教学的合理性与可行性,其结论是:该方法可充分发挥学生的积极性和主动性,有利于培养学生学习篮球运动的兴趣,可有效地提高篮球教学效益,符合篮球运动的发展趋势,是一种行之有效的、值得推广的教学方法。