党的十八大报告指出,文化是一个国家软实力的重要体现,文化对经济、政治的作用越来越明显。因此,必须要加强文化方面的建设,这既是实践发展的外在要求也是文化发展的内在要求。在社会主义建设的新阶段,我们要培养出这样的一批接班人,他们必须是要具备以下素质,即具备优秀的专业素质和强健的身体素质,以及过硬的思想素质。鉴于此,增强学校特别是高校思想政治教育的实际成效就成了十分必要和必需的事。而校园文化正作为其重要载体之一,在其过程中发挥着不可替代的作用,这就要求在思想政治教育视域下对高校校园文化建设展开具体的研究。校园文化“是指在校园这一特定的空间里,师生员工依据学校的特殊条件,在教学、科研、管理、学习等活动过程中逐渐形成的校风校貌、校园精神、价值观念、行为规范、生活方式、人际关系等精神财富以及承载这些精神财富的物质形态的总和”①。从内容上说,校园文化包括物质文化、精神文化、制度文化和活动文化四个方面。本文试图从思想政治教育的视域来讨论高校校园文化建设的现状及其主要问题,针对其问题提出相关对策,以期能够最大化地发挥校园文化的思想政治教育作用。本文从三方面对校园文化建设展开相关论述。第一部分阐述了在思想政治教育视域下其意义所在,主要从两个方面来展开论述：第一,其地位是如何在在思想政治教育中体现的；第二,对其思想政治教育方面的意义进行论述。第二部分主要讨论思想政治教育视域下其建设的现状,在过去的30多年里,高校校园文化建设取得了丰硕成果但同时也存在着诸多问题。比如,在它的建设过程中,对物质文化和学校内各种活动的开展给予了足够重视,但是也有一些问题,即缺少足够的引导；从实际效果来看,它在物质文化方面的建设成绩斐然,但是育人性不够理想。不管是从高等教育长远发展的角度、还是从思想政治教育本身的发展要求来看、亦或是从高校学生的素质状况急待提高的现状出发,以思想政治教育之视域作为限制条件对高校校园文化的建设与发展进行研究毫无疑问是十分必要和紧迫的。要做好高校校园文化的建设工作,以达到其育人性的增强,从本文来看,就必须把如何增强其思想性和育人性作为研究之重心。正如我们所知道的,校园里所形成的各种文化,它们与思想政治教育之间都具有相当紧密的联系,这主要表现在它们是思想政治教育的重要载体。另外,在本文第二部分本人还分析了它在建设的过程中出现的各种问题并详细的分析了他们的成因。因此,在本文的最后一部分讨论解决办法时,针对上文提到的问题及成因,本文提出主要从两方面入手,即从其建设的原则和具体途径等方面着手。在其原则方面,我们指出方向性原则是其首要原则,这个首要原则是指用社会主义核心价值体系来统领其建设的全局。同时,简要地探讨了它的建设过程中可能会遇到的方向性挑战以及如何应对,即在其建设过程中,我们要始终坚持以与时俱进之精神引导其发展发向,使党的教育方针得到最大程度的贯彻和落实；其次,在务实性原则方面,我们探讨了务实性原则的基本概念及其意义所在,并提出两条具体措施来促进高校校园文化建设以务实的精神展开,即领导工作必须务实、学生活动工作要坚持求真务实的精神来推动其顺利开展、在校园文化建设的方法上要坚持求真务实。在其建设过程中,只有减少形式主义的存在,以务实精神贯穿始终,才能切实推动它的健康发展。在文章的最后部分,我们提出了系统性原则,我们探讨了系统性的定义及要求,鉴于这个建设是一个庞大的系统工程,要做好它,必须从总体上对其建设进行有机地总体规划。一方面,在它的内容方面,要使其在物质、行为、制度和精神等各方得到全面协调发展,这样以来就可以使他们的整体功能在内容上得到最充分的发挥；另一方面,这个原则还要求我们在其建设中,要对其进行总的构思和规划,并能对其建设的实践起指导作用。在其具体举措方面,本文主要从以下三个大的方面展开具体论述,即内容上,整体推进,全面加强校园文化建设,突出其育人功能；机制上,树立全员共建意识,形成齐抓共建的合力机制；载体上,要充分利用好网络这个载体,对其作用作具体分析,充分发挥它思想政治教育方面的积极作用,促进思想政治教育实效性的提高。