【摘 要】
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该研究主要探讨中小学教育资源利用效率,分析影响教育资源利用效率的主要因素,试图揭示影响教育资源利用效率的机制,并为提升学校资源的利用效率提出建设性建议.通过相关文献
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该研究主要探讨中小学教育资源利用效率,分析影响教育资源利用效率的主要因素,试图揭示影响教育资源利用效率的机制,并为提升学校资源的利用效率提出建设性建议.通过相关文献的评析,该研究筛选出影响教育资源利用效率的几个主要因素:教师质量、生均经费、设备、班级规模、学校规模,并据此构建影响教育资源利用效率的理论分析框架.该研究实证部分,选定省、市、区级小学作为样本,试图比较教育资源在三级学校中利用的情形,分析影响教育资源利用效率诸多因素在学校的分布状况.在此基础上探讨教育资源利用效率与各因素之间的关系.通过研究分析得出以下研究结论:教师学历、设备、班级规模与教育资源利用效率成正相关;在适度规模下,学校规模与教育资源利用效率也成正相关;生均经费与教育资源利用效率成负相关;教师任教年限、教师职称与教育资源利用效率不存在显著性相关.
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