儿童文学不仅能帮助培养孩子的想象力和艺术鉴赏力,还能塑造他们的个性,培养其逻辑思维。因此,儿童文学对孩子的全面发展至关重要,应得到足够的重视。其翻译理论和实践还有待进一步发展。目前,国内关于儿童文学翻译的研究主要侧重于语言风格,童趣和期待视野等层面,对多模态意义的关注相对较少。随着视觉化时代的到来,视觉文化研究已逐渐成为一个新的跨界研究领域,而视觉翻译正属于视觉文化研究的范畴。贾丝明·沃加（Jasmine Warga）是约旦裔美国当代作家。其作品《何以为家》（Other Words for Home）获得2020年纽伯瑞儿童文学银奖,在国际上颇具影响力,具有阅读价值和研究价值。《何以为家》是一本儿童诗体小说,全篇采用自由诗体形式,在视觉上具有很高的美学价值。笔者选用了此书的第一部分到第三部分作为原文本,进行翻译实践。但如何将其语言符号在内容和视觉上传达出与原文相同的效果,既要激起儿童读者的兴趣,又要符合其认知能力,这对译者来说是一个比较大的挑战。因此,笔者在龚晓斌教授的理论框架基础上,从视觉翻译角度分析儿童诗体小说的翻译。从文本中的“突出性语言视觉形式”着手,采用可行的翻译策略及方法,以实现其视觉效果和文本效果。本报告得出如下结论:1)在诗体小说中,因其文本特征,译者需关注突出性视觉语言形式,在译文中重现视觉效果和文本效果;2)在儿童诗体小说翻译中,鉴于儿童的年龄特点和阅读习惯,译者应该使用简洁语言,口语化词汇、叠词和拟声词,吸引儿童注意力,便于其理解;同时也要注意诗体的文学性和美学价值;3)对于“突出性视觉语言形式”,译者可采用直译、意译、增译和补偿策略,或使用符号、字体和重复手段,实现原文视觉效果和表达功能;4)处理阿拉伯语外来词时,译者可以采用音译法和直译法,便于儿童理解。本研究表明,从视觉翻译角度出发研究儿童诗体小说的翻译具有理论意义和实践意义。笔者希望本篇报告可以让更多的学者关注视觉翻译和诗体形式的儿童文学。