近几年,农村民办学校的生存与发展备受关注。首先,因为民办学校是我国基础教育的重要组成部分,而且农村民办教育的发展也为当地的教育事业做出了巨大的贡献。其次,农村民办学校在发展过程中也存在着许多问题。当然由于当地政府的管理和社会环境的不同,存在的问题也各不相同。本论文主要以赵城镇的民办学校为研究对象,揭示了山西省临汾市的农村民办学校现状,主要用了访谈法、文献法、个案研究与实地调查等研究方法。本文的主要内容包括以下几点：第一,农村民办学校教师队伍的结构与教师队伍不稳定的原因；第二,国家“两免一补”政策实施后,对农村民办学校生存的影响；第三,对学校妥善解决现存问题的意见,并且分析某些教育的特殊现象存在的根本原因。通过调查分析对以上问题最终得出如下结论：第一,农村民办学校教师队伍的结构无论是年龄层次还是学历层次都比较合理,教师队伍的不稳定性主要是由于当地各个学校对教师的薪酬不够统一造成的；第二,目前各个学校都没有受到“两免一补”政策实施的影响,而且还出现了以下三种现象：(一)学校生源不断扩大,学生不断增多；(二)学生们来往在不同的民办学校之间；(三)部分学生由于其他原因返回农村学校。本论文也对这三种现象做了调查与分析。