阅读圈在初中英语阅读教学中的应用研究

来源 :山西师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huahongtao
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作为一种新媒介,互联网既具有不同于传统电视的非线性传播模式,也形成了不同的叙事规则与表达方式,而诞生于这一语境的网络剧,则不可避免地要回应其在网络媒介中的呈现、融合与表意方式等问题。随着网络自制元年开启,视频网站作为自制主体,在短短几年间经历了野蛮的生长期、理性的探索期以及求变的发展期,逐渐形成了差异化的内容生产策略。2020年以来,在政策驱动与行业发展的背景下,网络自制剧的短剧化、精品化趋势愈来
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英格玛·伯格曼(Ingmar Bergman)是瑞典知名导演,也是世界电影史上最耀眼的存在之一。英格玛·伯格曼以其电影中神学反叛体系和生死哲学思辨享誉世界,伫立于电影艺术之巅。英格玛·伯格曼是世界电影创世纪时代的基石,自他之后,电影方被称为第七艺术。在《第七封印》《野草莓》《沉默》等代表作品中,他秉承着对宗教信仰价值的思考与质疑,对人类精神世界的挖掘与审判,与直觉争辩同自我纠缠,直面生死课题向灵魂
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本篇实践报告基于笔者对单霁翔在西北大学的演讲《传承融合新生》所做的模拟汉英交替传译。报告重点关注笔者在模拟汉英交传中出现的问题及应对策略。模拟实践后,笔者通过转写文本、分析语料后发现,在对汉语流水句的翻译中存在问题,降低了译语产出质量,影响目的语听众的理解。因此,结合流水句的篇章特点,笔者发现自己在流水句的口译中出现了以下问题:信息冗余、主次不分、逻辑混乱。在目的论的指导下,针对上述三个问题提出了
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作为藏族导演中的标杆性人物,万玛才旦用真实的笔触和神秘的想象构筑起多元并存的开放场所,宗教信仰、民族习性和女性意识等都囊括其中,现代化进程下城市的发展、人的异化以及多种观念的碰撞并行不悖。万玛才旦建构的影像空间将人们带向开放的场域,既有安多藏区人文地理的真实展露,又有精神世界的想象性满足,更重要的是,在超越真实与想象之外,万玛的影片始终尝试以“亦此亦彼”的观念突破“非此即彼”的二元对立思维。本文以
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