网络教学是当前教学改革的重点,如何实现网络信息技术与学科课程的有效整合,是提高教学质量和实现教学改革的关键。 本文以文献研究为主要研究方法,详细查阅了大量文献,以相关的教育理论为基础,研究并构建了基于网上资源利用的互动式网络教学模式。其中包括教学流程与模块设计、软硬件资源环境配置、师生素质要求等内容。并以医学寄生虫学作为学科依托,在2003级五年制中医和药学本科开展了互动式网络教学实践,详细讲述互动式网络教学的整个教学方法与教学流程,课程结束后进行考核与问卷调查,测量教学效果。结果显示参加网络教学学生的考核优秀率普遍高于参加课堂教学学生的优秀率,学生的学习兴趣与学习能力得到提高,网络信息技术作为学习的工具,可实现教学方式的变革,通过利用网络学习环境和资源,培养学生利用网络信息资源进行自主发现、探索问题的学习;学会利用网络通讯进行协作、讨论式学习;学会利用信息工具进行问题解决的学习,较好地实现了学习过程中的师生互动、生生互动和人机互动。