本文以民族音乐教育相关理论为基础,通过对长春市绿园区部分初中学校音乐教师和学生的问卷调查,并结合多年的初中音乐教学实践,系统分析了初中阶段我国民族音乐教学的意义和内容,对初中阶段我国民族音乐教学存在的问题进行了探讨,最后提出加强初中阶段我国民族音乐教学的对策建议。论文主要从以下四个部分展开论述:第一部分是绪论。主要论述了选题背景和研究意义;研究思路与研究方法;并对国内外相关研究进行了综述。第二部分研究了初中阶段我国民族音乐教学的内容及意义。论文研究了民族音乐的内涵和我国民族音乐的发展过程;分析了初中阶段我国民族音乐教学意义;在此基础上,对初中音乐教材中我国民族音乐内容及其所占比重进行了分析。第三部分分析了初中阶段我国民族音乐教学现状。在分析我国民族音乐教育的历史和现状的基础上,开展了问卷调查,并对调查结果进行了统计分析;结合问卷调查结果分析提出了初中阶段我国民族音乐教学中存在的问题。第四部分提出了加强初中阶段我国民族音乐教育的对策建议。