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基于语料库的高中英语同义词和多义词的教学实验
【摘 要】
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词汇学习在英语语言习得中起着重要的作用。然而,对于许多高中学生来说,词汇已经成为英语学习的一大障碍,尽管他们已经尽了最大的努力来背诵生词,但收效甚微。2017年颁布的新英语课程标准不仅对学生提出了更高的要求,也对以往的词汇教学方法提出了挑战。随着词汇教学理论的提出,基于语料库的方法逐步在英语词汇教学得以应用和推广。语料库作为新教学技术辅助英语教学作为现代教育技术的典型范例获得普遍关注和探究。语料库
【出 处】
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内蒙古师范大学
【发表日期】
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2019年08期
其他文献
在新课程标准重新修订及新高考要求的背景下,高中英语教学有了新的任务,对高中英语教师也提出了更高的要求。众所周知,词汇是语言教学的基石。在高中英语教学阶段,词汇掌握的好坏直接影响到学生英语成绩的高低,特别是艺术生。而事实情况是一提到英语学习,学生们首当其冲的困难就是背单词。靠死记硬背来应付每天的课前听写。长此以往,学生们对英语越来越没有学习兴趣,越来越失去信心,导致英语成绩每况愈下。在此背景下,本文
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