我国存在着国企职工下岗、新增劳动力就业、农村剩余劳动力转移三大就业问题,全球性经济危机的爆发,又对中国的就业问题产生了新的冲击,在这个特定的历史期,如何有效的解决当前社会的就业问题、保证社会的和谐稳定越来越引起人们的关注。十七大报告提出的“促进以创业带动就业”战略,具有强烈的时代感,适应了社会发展的要求,为解决我国就业问题提供了一种新的思路。同时,伴随着云时代的到来,对于从事现代化创业培训的工作者来说也带来了新的机遇,如何进一步提高了创业培训的质量,更大程度的解决了社会上的就业压力,促进社会经济的发展成为广大创业培训师不得不深思课题。本研究旨在将“云服务”引入到SIYB创业培训的开展过程中,在借鉴以往利用博客平台、E-mail,Moodle平台、WIKI平台等技术进行辅助教学的经验基础上,从培训师和学员的实际学习需要出发,提出了将SIYB创业培训拓展到“云服务”平台的设想,设计和搭建了基于Google Site协作平台的SIYB创业培训网络课程。本研究对于SIYB创业培训网络课程的整体框架和功能进行了详细地阐述。本研究还将SIYB创业培训网络课程应用到实际的培训过程中,进行了为期6个月的教育实证性研究,在实践中探索基于“云服务”的SIYB创业培训的有效性。本研究采用了等组实验被试前后测,借助Excel 2007以及SPSS13.0对数据进行录入、整理和分析。对于对照组和实验组学员前后测成绩进行了单样本T检验(One-Sample Statistics)和独立样本的T检验(Independent Samples Test),并对实验组学员的后测成绩进行了进一步的分析,得出其偏度和峰度以及正态分布曲线。同时,对于对照组和实验组的成功创业率进行了比较。研究结果显示,借助“云服务”辅助教学的SIYB创业培训效果较传统的培训模式,培训效果有了明显的提升。本研究还在一次实验的基础上,对原有的SIYB创业培训网络课程模型进行了完善,并将新的网络课程进行了应用,进行了二次迭代精致过程,并将二次迭代精致实验的结果数据进行了收集整理。最终实验结果表明,本SIYB创业培训网络课程满足了培训师和学员的学习需要,取得了良好的培训效果,为从事相同创业培训的培训师提供了可以借鉴的经验,形成了具有张家港特色的SIYB创业培训模式,具有一定的推广应用价值。