本文由调查吉林省四个县的农村中等职业教育入手,对吉林省农村中等职业教育存在的问题进行研究和探索。作者在深入调查研究吉林省农村中等职业教育现状的基础上,指出了吉林地区农村中等职业技术教育存在的主要问题和不足之处,这些问题和不足之处突出地表现在:农村中等职业教育招生难,面临生存危机;培养目标定位不合理,与农业发展需求和农村城镇化战略严重错位;办学条件差,教学质量不高,缺乏对学生的吸引力;职业教育体系不完善,保障服务体系不健全。结合吉林省农村中等职业教育的主要问题和现实状况,作者根据产业结构调整、市场经济和农村经济建设对人才的需求,运用教育学、经济学和社会学等方面的原理,采用调查法、比较法、座谈法和经验总结法等研究方法,分析了阻碍吉林省农村中等职业教育发展的社会原因和内部原因,并从充分发挥政府及教育主管部门的行政职能,加大对职业教育的行政干预力度;以国家为投入主体,拓宽投资渠道,“反哺”欠发达地区农村职业教育;转变落后的职业教育观念,改变单一的教学模式,实行灵活的教学管理方式;转变落后的职业教育观念,改变单一的教学模式,实行灵活的教学管理方式;加强“双师型”职教师资队伍建设,建设一支高水平的职教师资队伍;办好优质的高等职业院校,拉动农村中等职业教育的发展等方面提出了今后发展吉林省农村职业技术教育的措施和对策。