【摘 要】
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目的:(1)随访我院人工全髋翻修患者,了解以植骨和第一代骨水泥技术的骨水泥填充骨缺损的疗效,为临床提供经验和教训.(2)通过制作松动人工关节的动物模型,了解高分子聚乙烯对
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目的:(1)随访我院人工全髋翻修患者,了解以植骨和第一代骨水泥技术的骨水泥填充骨缺损的疗效,为临床提供经验和教训.(2)通过制作松动人工关节的动物模型,了解高分子聚乙烯对实验动物人工假体周围骨组织的影响,探讨其作用机理,为预防和治疗人工关节松动提供参考.(3)取髋翻修假体周围界膜,行组织学和免疫组化检查,了解界膜组成、探讨假体松动机理.结论:(1)Gross治疗原则对轻中度假体周围骨溶解的术前评估、全髋翻修术式提供很好的指导意义.(2)单纯以第一代骨水泥技术的骨水泥填充骨缺损者疗效欠佳.(3)中壮年、身体好、活动能力强的患者,人工髋关节髋臼前外侧、外侧和后边侧边缘和股骨近端出现假体周围骨溶解并不断加重者可予以清除骨溶解部位、关节囊内表面界膜,在骨缺损区植骨.(4)翻修时股骨假体固定牢固、常规方法取出困难时,可考虑行延伸性粗隆截骨术.(5)手术时间较长、术中出血量大的翻修病人要注意补充凝血因子、全身水电解质平衡,加强支持疗法.(6)随诊时Harris评分与X光照片相结合,有助于发现早期骨溶解.
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新时代的教育应该是让每一个孩子健康快乐的成长，而不是一味的追求学习成绩的高低。培养孩子健全的人格、健康的体魄是我们学校一直坚持的教育理念。为此，我们提出让所有学生在阳光下学习、在阳光下活动、在阳光下成长，用阳光活动塑造阳光少年。 在国家办学思想指导下，我们学校根据学校实际情况，充分考虑每个学生的共性与个性，针对性的制定学生的学习、活动、成长计划，争取让每个学生都能享受阳光活动给他们带来的快乐，个
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【摘 要】长期以来，中学体育课的教学方式基本上是“一个哨子，几个球，老师学生都自由”，学生缺少体育科学知识，对体育的目的任务不明确，对体育这门学科产生了不正确的认识。体育的功能具有诸多因素，如健身、健美、医疗保健、延年益寿的生物功能和教育、政治、经济的社会功能 。 【关键词】中学体育课 活力 功能 前南斯拉夫教学论专家鲍良克说过：“情绪调节着学生对教学的态度和积极性，情感环境决定
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