变声期是青春期人体声音变化的特殊阶段,是每个人成长发育中必经的一个生理过程。这一时期嗓音保护的好坏,将直接关系到学生今后唱歌发声水平和说话声音的质量。近年来,随着新课标改革后对艺术欣赏教学板块的增加,中小学生学习声乐的数量呈上升趋势。从生理发育特点来看,男生的变声期一般在12-15岁,女生的变声期一般在11-13岁,持续时间平均都在一年左右。因此,中小学生变声期歌唱训练与嗓音的保护就显得尤为重要。从对中小学生变声期的生理和心理变化特点来看,处于这一时期的中小学生各方面发育都是比较脆弱的,当进行歌唱训练的时候先要有一套科学的训练方法,然后,歌唱训练中嗓音的保护也是必不可少的。长期以来,越来越多的老师、家长开始关注在变声期间,到底能不能进行声乐训练,训练的同时该以什么样的方法最为合适,又该对变声期的嗓音采取什么样的保护措施。本课题的研究,目的在于通过将歌唱训练与嗓音保健相结合的办法,让中小学生变声期的嗓音状况得到更好的发展,从而对声乐人才的选拔和培养奠定坚实的基础。