当前,随着国内高校图书馆勤工助学工作的积极开展,越来越多的勤工助学生参与到图书馆日常工作中。这项工作的开展是出对高校图书馆及勤工助学生双方利益的考虑。然而,实际工作中往往存在这样一个问题:不少勤工助学生对高校图书馆缺乏足够的组织归属感,从而导致这部分勤工助学生在日常工作中表现出不认同图书馆、工作不愿积极投入等不良的工作状况,而这些不良状况的存在将十分不利于勤工助学生的日常工作质量,进而在很大程度上直接影响到整个图书馆的服务质量。如果这个问题不能得到有效解决,势必会有悖于高校图书馆勤工助学工作的初衷,给读者和图书馆带来很多负面影响。　　 因此,为了有效提高勤工助学生的工作质量,保证高校图书馆的服务质量,本文对高校图书馆勤工助学生的组织归属感进行了深入系统的实证研究。通过综合运用文献调研法、观察法、访谈法、问卷调查法等研究方法,取得以下研究结果:①设计出勤工助学生组织归属感测量量表,并提取出组织归属感影响因素;②构建了勤工助学生组织归属感的结构模型,并修正了勤工助学生组织归属感影响因素体系;③深入分析勤工助学生组织归属感各影响因子与各类型组织归属感之间的关系及影响程度;最后,在实证研究结论的基础上有针对性地为高校图书馆勤工助学工作的管理提出了建议。