在知识经济背景下，技术学习已受到国内外学者的广泛关注，而成本与收益是一切经济活动永恒的主题，关注学习成本，研究其与企业业务多元化战略的关系，具有非常重要的现实意义。伴随着许多多元化企业从成功走向失败，企业迫切需要新的多元化战略研究来指导他们的实践。本文正是基于这样一个背景下展开的。本文从技术多元化视角探求企业业务多元化战略对学习成本的影响机制，全文共分为三大部分：文献综述与理论导出、实证研究和研究结论与启示。在文献综述和理论导出部分，首先介绍了研究的背景及研究框架，然后对多元化、技术多元化以及学习成本几大研究领域进行文献综述，并通过总结，构建了学习成本的构成框架，包括技术引进成本、技术交易成本、员工培训费用、设备引进费用、营销和调研费用以及研发成本。通过理论分析，构建了业务多元化、技术多元化和学习成本各项成本的关系模型，并提出了研究假设。在实证研究部分，本文对国内百余家技术型企业发放了调查问卷。为了收集到完整有效的数据，在问题的设置上咨询了专家学者以及企业家的意见，并选取了多元化程度及技术多元化程度的测量指标；在问卷的发放上，主要选取企业的高层管理者和技术部门负责人为调查对象；在问卷的收集上，密切跟踪问卷的填写情况，对未及时回复的企业予以电话沟通。然后对收集的数据进行了信度和效度分析、相关分析和回归分析，得出了实证研究的结果，并对结果进行了分析和讨论。在研究结论与启示部分，首先介绍了本文的研究结论，主要包括以下几点：（1）业务多元化程度与技术多元化程度有显著的正相关。（2）技术多元化与学习成本各组成部分有显著的正相关。（3）技术多元化程度对多元化程度与学习成本有中介作用。这一研究结论旨在提高企业管理者对于学习成本的重视程度，为企业在进行多元化战略决策时提供了理论指导，并提醒企业在实施多元化战略以后应该关注如何降低企业的技术学习成本。在理论上，本研究构建了学习成本的构成框架，这使学习成本更容易计量，便于进行定量研究，并且本文也为学术界对于多元化战略的研究提供了新视角。