自Halliday和Hasan提出语篇衔接理论以来,不少学者随之进行了广泛的研究,继而对语篇衔接手段提出了新的划分方式,如显性衔接和隐性衔接等。从广义上讲,衔接既包括通过运用连接性词语的语言表层形式上的显性衔接,即语篇内部在语言上的连贯,又包括那些无明显形式标记的意义上的隐性衔接,即语篇与外部世界在语义上和语用上的连贯。视觉诗是一种结构特殊的语篇。它根据诗歌艺术符号的特点,打乱诗句的正常语序,破坏诗行的常规排列。这些超常设置使诗歌语言字面表层和意义深层的距离拉大。诗行的排列超越常态,给解码带来了一定的困难。前人对视觉诗的研究大都停留在字音层面,描写性、鉴赏性的文章颇多,而从衔接与连贯的角度对视觉诗语篇进行识读的文章较少,因而,这是语篇研究的新课题。本文根据视觉诗图像与语言相结合的特点,从隐性衔接的角度对视觉诗的连贯进行剖析。文章将视觉诗的意象分为客观意象和主观意象,并提出,除传统的词汇衔接和语法衔接外,双象衔接即客观意象和主观意象相结合的衔接,可以作为衔接手段来解读视觉诗语篇的连贯。不同于中国传统古诗中的意象,视觉诗的客观意象衔接是诗歌语篇外部空间形式的整体衔接。它不但是对视觉诗语篇意义的再现,而且它还从外表上对语篇进行整体衔接。根据视觉诗的篇章特点,作者将客观意象分为系统化视觉意象和局部视觉意象,其中系统化视觉意象包括了静态意象和动态意象,局部视觉意象是指由标点符号,字母大小写以及非常规字母间排列距离所形成的意象。文章揭示了客观意象在视觉诗的解读过程中能起到的篇章组织作用。主观意象就是读者凭借意识经验中所显现的结构性和整体性,把诗人创造出的一组相关意象在头脑中形成一幅完整的画面,来实现语篇的衔接和连贯。根据视觉诗意象的发生机制,作者阐释了视觉意象、听觉意象、触觉意象及心理意象如何实现视觉诗语篇的衔接与连贯。客观意象和主观意象作为显性和隐性相结合的衔接手段,把视觉诗的形与意结合起来,增强了诗歌外部结构直观性,发展了语篇内部组织的衔接性,梳理了语篇的衔接脉络,辨明了语篇的衔接机理,丰富了语篇的衔接手段,使视觉诗语篇臻于连贯。对视觉诗语篇中双象衔接手段进行探讨,有助于解码者更好地欣赏视觉诗的表层结构,从而准确地识读其深层结构,并为视觉诗语篇的文本转换提供一个新的视角。