多丽丝·莱辛（Doris Lessing,1919-2013）是英国当代著名女作家,被誉为伍尔夫后最伟大的英国女性作家。2007年,莱辛摘得诺贝尔文学奖的桂冠,奠定了她在世界文学中的地位。她的后期代表作《幸存者回忆录》引起了学界的关注。学者多从精神文学批评的角度出发,诠释小说中的意识与自我主题,但小说中童年创伤记忆还未得到充分研究。本文将《幸存者回忆录》中的艾米莉作为切入点,以创伤疗愈理论为支撑,探索艾米莉童年创伤的缘起、创伤记忆的重复以及创伤的疗愈。首先,本文分析了艾米莉童年创伤的缘起。艾米莉的父亲在战后受到的精神创伤使他成为了毫无生气的“隐形人”;而母亲成为一家之主后不但排斥艾米莉还想让她照顾其他孩子。由此,艾米莉失去了被爱的资格以及爱人的自由。其次,艾米莉因无法承受创伤而导致的人格解离。艾米莉的子人格雨果与杰拉尔德分别替艾米莉承受创伤记忆的重复。最后,本文在创伤疗愈的理论下,发现艾米莉及子人格雨果与杰拉尔德通过重述记忆、哀悼过去、自我和解三种方式使得自己获得重生、塑造了新的自我。本文研究了《幸存者回忆录》中艾米莉的创伤和疗愈过程,分析了家庭冷暴力对孩子造成的巨大影响,尤其是情感虐待与忽视。在这种环境下成长的孩子需要敢于面对过去的创伤、慢慢学会克服自身的恐惧;同时父母也需要理解自身作为家长的责任与担当。本文有助于读者在精神病学意义上理解莱辛笔下创伤所造成的影响以及为读者展现的自我疗愈方式。