目的:探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童和注意缺陷多动障碍共患对立违抗障碍(ODD)儿童与正常儿童相比的精神病态特征。方法:对102例注意缺陷多动障碍儿童,102例注意缺陷多动障碍共患对立违抗障碍儿童和94名正常儿童,进行气质问卷、反社会筛查量表调查。结果:三组在冷漠无情(CU)、自恋(NA)、冲动(IM)三个因子得分的差异有统计学意义,且共患组高于单纯ADHD组高于正常组;共患组CU与NA的共患率达76.5%。结论:冷漠无情与自恋这两种精神病态特质的共存可能是ODD重要的病理机制之一。目的:探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童和注意缺陷多动障碍共患对立违抗障碍(ODD)儿童与正常儿童相比对冲突的监测功能及解决能力的差异。方法:对15例注意缺陷多动障儿童,18例注意缺陷多动障碍共患对立违抗障碍儿童和18例正常儿童,进行事件相关电位测试。结果:ERP结果显示:(1)病例组(ADHD与ADHD共患ODD组)Go刺激的反应时和正确率均高于正常对照组,差异有统计学意义。Nogo刺激的反应时和正确率与正常对照组的差异无统计学意义。(2)病例组Go-N2,Nogo-N2的潜伏期均大于对照组,差异有统计学意义,两比例组间无差别。(3)病例组Nogo-P3b的波幅较正常组小,两个病例组之间无差别。结论:(1)提示ADHD儿童对冲突的监测能力延迟。(2)提示ADHD儿童对冲突的决策处理能力减弱,尤其是在对冲突处理的后半段。