探究物理美激发高中物理学习兴趣研究

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物理学蕴含着美,从现象到理论、从规律到公式方程处处充满美。美,是一个富有魅力的字眼,它令人向往和追求。美是能愉悦人的,爱美之心,人皆有之。大多数高中生都认为物理抽象难学,物理教学中利用物理自身的学科魅力——物理美,激发高中物理学习兴趣,应该是行之有效的。本文首先搜集梳理历史上,物理学家们所阐述过的物理美学思想,作为本论文研究的指导思想;然后归纳总结物理美学特征及其功能和科学意义,再以物理美学特征作为理论依据;重点挖掘整理高中物理教学中蕴含着的丰富美学因素,以此说明物理学是一部绝好的美学教育教材,物理教学是绝好美学教育平台;进而编制问卷,对高中物理教学中美学教育现状的进行调查研究分析,最后介绍物理教学中实施美学教育的要求,利用物理自身美学因素激发高中物理学习兴趣。
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