怀旧对环境结果时间折现的影响

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随着教育改革的不断深入和初中《道德与法治》新教材的全面普及,如何适应新一轮教材的实施成为初中政治课教师在教学工作中面临的首要问题,这是对教师专业能力的极大考验。而在这其中,提升教学设计能力是关键;同时,被定义为思想政治学科课程性质的“活动型学科课程”,虽然是针对高中新课标而提出的,但通过对初中思想品德课程标准、初中《道德与法治》教材、初中生学情等方面的分析可知“活动型学科课程”在一定程度上也适用于
在云计算、互联网、大数据等新一代信息技术飞速发展、集聚迸发的大背景下,目前,我国以“互联网+教育”为抓手,大力推广教育云服务应用,以学乐云平台为代表的各种教育云平台在全国各地中小学教育中开始广泛应用。本研究以对山东潍坊地区三所使用学乐云平台的小学实地调查为切入点及依据,一方面,聚焦学乐云平台的教学方法,依托学乐云实现语文翻转课堂的常态化教学,揭示云平台教学规律,提出云平台教学策略,为一线语文教学工
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被编选入高中语文教材中的文言作品都是文质兼美、千古流传的文学经典,通过对这些文章的探究学习,学生可以体悟作者的情感,丰厚文言知识的积累。新时代要求我们树立文化自信,学生在学习文言文的过程中可以潜移默化地汲取传统文化养料,继承和弘扬中华传统文化,提升自身文学素养和人文情怀,从而培育学生的文言语感。时代发展日新月异,教育改革也不断创新,从目前使用的2019版普通高中语文统编教材分析情况来看,文言文仍在
语文教材是语文课程内容的集中表达,在语文教学中发挥着不可估量的作用。而作为小学语文教材重要组成部分的儿童文学选文,其选编方式将直接影响语文的教学质量,特别是对于一二年级正在打基础的学生来说,对他们的学习和身心发展具有长远的影响。基于此,本文通过文献研究法、比较研究法、归纳研究法、内容分析法,对《开明国语课本》和部编本两个不同时代的小学语文教材1-4册中的儿童文学选文进行了全面而深入的比较研究,并得
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阅读和写作,是语文教学的“一体两面”,两者有着相辅相成、相互促进的紧密联系。但如今语文教学的过程中往往会割裂两者的联系,把阅读和写作当作互不相干的两个模块分别进行教学。就目前看来,写作教学还有一些问题存在,写作仍是学生在语文学习中的一大难题,故通过阅读教学来促进学生写作训练、提高学生写作能力变得尤为重要。所以本论文旨在以部编版初中语文教科书为材料,通过探寻现当代散文阅读教学促进写作训练的有效结合点
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大数据时代,数据和创意是推动数字经济的根本动力,平台用户的“玩乐”活动为互联网行业创造了大量的财富。本文从产业价值视角探讨:网络用户如何推动互联网产业发展,创造了何种价值。文章采用民族志和案例分析等方法,并在文献综述和概念梳理的基础上,提出数字劳动是网络用户在虚拟空间进行非特定目的活动而产生价值的过程。数字劳动的出现有其内在动因,数字技术的发展,使“劳动社会化”即“随时、随地”劳动成为可能。数字劳