【摘 要】
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本文是关于中国西部地区英语口译专业研究生口译学习中社交策略使用情况的调查报告。本研究以我国西部地区七所口译专业硕士培养单位的103名二年级口译专业研究生为研究对象,通过问卷调查法采集数据,并使用SPSS软件对社交策略的使用情况进行统计分析,最终获得西部地区口译专业研究生社交策略使用的整体情况,以及每一个策略集,即询问、合作、移情的使用情况。通过统计分析,本研究发现:西部地区七所高校口译专业二年级研
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本文是关于中国西部地区英语口译专业研究生口译学习中社交策略使用情况的调查报告。本研究以我国西部地区七所口译专业硕士培养单位的103名二年级口译专业研究生为研究对象,通过问卷调查法采集数据,并使用SPSS软件对社交策略的使用情况进行统计分析,最终获得西部地区口译专业研究生社交策略使用的整体情况,以及每一个策略集,即询问、合作、移情的使用情况。通过统计分析,本研究发现:西部地区七所高校口译专业二年级研究生社交策略使用情况总体处于中上水平,其中合作策略使用最频繁,其次为移情策略,询问策略使用最不频繁。调查结果可以帮助口译教师了解学生学习行为,为继续探索口译学习中社交策略使用情况提供数据支持。
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