自幼儿时期起，我们周遭生活环境中就充斥着各种“男女有别”的联想线索。颜色即是其中典型一条：蓝色必然是男孩子的，粉色义不容辞是女孩子的。这些本来“无害”的线索固化在自动加工过程中，建立起可以触发和表达刻板信念的直接联想途径，从而沉淀了性别刻板印象。在我们的教育、求职生涯中，在各种杂志、广告、影视、文学等载体的宣传中，“男女平等”的主张让“男女有别”的刻板印象有所收敛，但“软歧视”现象还是普遍存在，这影响着女性的教育、管理、事业成就以及她们的自信。本文阐述了建立刻板信念时社会文化和认知因素的交互作用，验证了颜色-性别联想思维的存在。为了探索颜色作用于性别认知的加工机制，本研究以当今认知热点——隐喻理论为依据，试图探寻性别颜色奥义，剖析隐喻概念间以相似性为关键点的映射关系。研究分为三个部分，验证了当今社会普遍提倡的“粉红女孩/蓝色小伙”的颜色性别隐喻现象。研究一检验了蓝色-男性/粉色-女性的联接，表明颜色线索可以自动激活性别分类。依据隐喻理论，我们希望进一步研究这种自动化思维的作用机制，并认为关键点在相似性上。研究二通过问卷调查的方法，找出了性别和颜色概念联想的具体重合部分——相似性。研究三检验了相似性在颜色-性别联接中的关键性作用，表明隐喻思维是独立于发散思维而存在的。具体研究结果为，（1）研究一的实验证明了颜色匹配性效应，即在姓名性别分类任务中，被试对蓝色字体呈现的男性姓名分类明显快于粉色字体呈现的男性姓名判断，粉色和女性姓名的分类效应亦同；（2）研究二对收集的大量颜色和性别联想词汇进行聚类分析，词汇被清晰地划分为六类：和蓝色-男性相关的词汇，和粉色-女性相关的词汇，仅和男性相关的词汇，仅和女性相关的词汇，仅和蓝色相关的词汇，仅和粉色相关的词汇。前两类为研究关注的焦点，即颜色-性别概念间相似性部分；（3）研究三的实验间接验证了相似性对颜色-性别联接的影响，在中性颜色信息图片启动下，较之性别相关颜色信息图片的启动实验处理，颜色匹配性效应得到了消减。这些实验结果表明，在同性别刻板印象作积极斗争的当代社会，无害联想线索依然促成着性别刻板信念的存在。本研究期望通过对映射关系间相似性的调节达到消弱颜色-性别刻板联接的目的，它的逻辑在于最小化环境对性别相关加工的触发。本研究理论意义即，为隐喻映射的方向和条件性等问题探究提供实验证据，且从现象上入手弥补了单个隐喻概念入手的研究限制。研究应用上强调了隐喻思维对性别角色认知的影响，社会文化从幼儿时起就会传播、固化思维信念，这深深影响着人们的认知加工及行为。