建国前马克思主义理论教育是指1949年前新民主主义革命时期,中国共产党人为着民主革命的胜利、为着建立新中国而在中国社会和党内进行的马克思主义理论教育。建国前马克思主义理论教育既是马克思主义原理的教育,也是共产主义理想信念教育,因而是党的思想政治教育体系中一个重要的组成部分。本文以建国前的马克思主义理论教育为主要研究对象,以党的历史文献为主要依据,通过对党的历史文献的广泛查阅、调研、分析,在民主革命时期的社会历史发展背景的基础上,厘清建国前马克思主义理论教育的成长路径,从建国前马克思主义理论教育发展历程中概括出特征性的内容,总结出相关的历史经验,从而为进一步探讨开展马克思主义理论教育的规律,并提供一定的借鉴。全文内容框架如下:绪论部分,阐述论文选题背景和研究意义,梳理当前学术界对建国前马克思主义理论教育相关研究现状和成果,明确研究思路、研究方法,提出论文结构。第一章从建国前马克思主义理论教育面临的国情实际出发,由整体的社会时代环境去探讨开来;然后分析马克思主义理论教育发生前中国旧民主主义革命思想政治理论教育四大失败,引申出马克思主义理论教育的重要性和主要历史使命的结论。第二章围绕教育主体、教育内容、教育方法手段等方面,概述建党初期至解放战争时期每一发展进程或阶段马克思主义理论教育的总体情形,分析建国前马克思主义理论教育发展历程和特征。第三章主要研究建国前马克思主义理论教育的基本经验和现实启示。这一部分首先分析总结建国前马克思主义理论教育的历史经验,然后阐述建国前马克思主义理论教育之所以取得巨大成功的现实启示。