好氧颗粒化体系降解氯苯胺类化合物基质间作用模式研究

来源 :浙江工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ycmk07js2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究以絮状活性污泥为接种污泥,氯苯胺类混合物为目标污染物,通过运行参数调控,成功实现好氧污泥颗粒化,污泥平均粒径达250μ m。同时建立耐受一定盐度的降解氯苯胺类混合物的好氧颗粒污泥体系,其污泥平均粒径在138.4μ m左右。上述两体系在稳定运行时,氯苯胺和TOC去除率都可达到100%。PCR-DGGE指纹图分析表明稳定运行过程两体系微生物种群和结构具有高度稳定性。当氯苯胺混合物进水浓度达1500mg/L时,2-CA去除率降至90%左右,3-CA和4-CA去除率仍为100%;而当进水浓度达1800 mg/L时,颗粒污泥解体,降解活性大幅下降,在此过程中微生物种群结构和数量发生变化。克隆测序结果表明,在该过程中主要优势菌群有Bdellovibrio、Mycetocola、Mycetocola、Planctomycete、Delftia等。对于含盐氯苯胺混合废水,当盐度在25g/L时,颗粒化体系对三种氯苯胺类化合物的去除率都可达100%;盐度达30g/L时,系统对3-CA和4-CA降解率仍可维持在100%,而2-CA去除率仅为27.6%;而当盐度进一步提高至35g/L时,颗粒化体系降解性能恶化。同时,在盐度提高过程中耐盐反应器污泥活性不断下降,然而PCR-DGGE指纹图显示在其耐受范围内主要优势菌群未发生明显变化,主要以Pseudomonas、Planctomycete、Verrucomicrobia、Marine等菌属为主。好氧颗粒污泥降解氯苯胺混合物时各底物间存在抑制作用。2-CA对3-CA和4-CA的抑制作用小于后二者相互间的抑制作用;对于2-CA的降解,3-CA对其的抑制作用较4-CA明显。单一氯苯胺的好氧颗粒污泥降解符合Luong抑制模式,底物降解速率符合2-CA<4-CA<3-CA,且动力学结果表明,好氧颗粒污泥对3-CA和4-CA的耐受浓度约为800 mg/L,而对2-CA耐受浓度约为670 mg/L。从上述好氧颗粒化体系中成功选育到一株Delftia高效菌株W1。试验结果表明,该菌株可分别以3-CA和4-CA为唯一碳源和氮源生长,却不能以2-CA为唯一生长基质,但在3-CA和4-CA共存条件下,可实现对2-CA的降解。2-CA的存在对3-CA和4-CA的降解具有一定的抑制作用,但其小于3-CA和4-CA间的相互抑制作用。菌株W1对3-CA或4-CA的降解动力学模式仍符合Luong模式,且对其耐受浓度都在590 mg/L左右。该菌株可耐受10 g/L以下的盐度,表明其具有潜在的实际应用价值。
其他文献
调查了变质甘蔗中毒病原菌节菱孢在外环境中的分布,证明节菱孢主要腐生于甘蔗;分析了节菱孢侵染甘蔗与贮存期的关系。对该菌产生3-硝基丙酸的性能进行了测定,证明产毒株占48.
艺术美作为美的一种形态,它是艺术家创造性劳动的产物.创新是社会发展和进步的源泉.本文阐述艺术美对创新人才培养所起的重要作用.
多层微波材料阶梯板由于其材料、结构的特殊性,其阶梯槽边溢胶量控制、层间结合力一直是此类型板的控制难点。为改善压合槽边溢胶、层间结合力的问题,进行测试对比验证,抓取
本文探讨了中文汽车印刷广告中广泛存在的互文现象,对其功能进行了分析。本研究的目的是描述互文性在中文汽车印刷广告中的普遍性及其所发挥的重要作用,并揭示了汽车广告是如
摘 要 “以审美为核心”的音乐教育是我国现代学校音乐教育的核心理念,该理念与我国的传统文化和美育思想一脉相承,渗透着新时期的素质教育思想。文章分析了这一理念的内涵及实质,并着重探讨了如何实施以审美为核心的音乐课程。  关键词 审美 音乐 教育  中图分类号:G424 文献标识码:A  20世纪以来的中国学校音乐教育思想经历了从“音乐美育”到“音乐审美教育”,再到2011年《义务教育音乐课程标准》(
研制了一种应用多体扩散电极的方法测定空气中低浓度一氧化碳的传感器。电极电位控制在1.2V(SHE),当空气中CO扩散到传感器时,在阳极被氧化成CO2,其氧化电流与CO浓度成正比例。传感器灵敏度约为0.5μ
每一个概念形成的背后有许多复杂的因子,这些因子环环相扣,其中某一地方发生问题,一定会影响到其他因子的发展。因此,探究数学教学每个关系环节,才能探查到数学概念发展过程中的错
“中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。”英雄在习近平心中的分量非常之重,在他看来,一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。圣地延安,就是一
报纸
实训基地建设是促进职业技术教育发展,提高人才培养质量的关键.校内生产性实训基地建设是高职院校校企合作深化的必然选择,学生在校内企业化运作的生产环境中,以真实的生产任
当前风电机组的厂家和机型繁多,机组故障码的定义各异,不利于故障的规范化和统一化诊断。为了提高不同机组故障的可识别性和诊断效率,提出了一种风电机组故障统一分类码的编码方