本翻译报告以笔者所进行的《培养模型思维》模拟汉译项目为基础,探讨了该书的汉译难点以及策略。在笔者翻译这本书的过程中,该文本含有大量的名词化现象,如何处理名词化现象的汉译成为笔者最大的困难。本报告所探讨的名词化现象翻译难点主要分为三大层面:词汇层面,短语层面以及句子层面。其中词汇层面分为:(1)动词名词化的翻译难点;(2)形容词名词化的翻译难点;短语层面为:(1)隐性动宾关系的名词化短语翻译难点;(2)隐性主谓关系的名词化短语翻译难点;句子层面分为:(1)包含名词化短语的长句翻译难点;(2)包含名词性从句的长句翻译难点。英语是一种注重抽象思维的语言,名词化结构能够满足英语客观抽象的表达方式。笔者在本报告中将重点讨论如何在不改变原文意思的基础上,将原文中常见的名词化现象转换为符合译入语环境读者思维习惯的译文。为解决前文提到的翻译难点,笔者以卡特福德的翻译转换理论为指导,该理论认为翻译时不能只追求形式上的对等,而要进行合理的转换,这与科普文本翻译的关注点非常契合。为了更好地探究名词化现象的翻译,笔者在翻译过程中采取了不同的翻译策略。针对词汇层面的名词化翻译难点,笔者采用了(1)词性转换;(2)范畴化;(3)注释法三种策略;针对短语层面的名词化翻译难点,笔者采用了(1)显化逻辑动宾关系;(2)显化逻辑主谓关系两种策略;针对句子层面的名词化翻译难点,笔者采用了(1)拆分法;(2)突出主题两种策略。本报告通过具体例子分析名词化结构的翻译,探究出有效的翻译策略,跳出英语的思维模式,达到符合汉语读者习惯的翻译目的。笔者希望通过本文对名词化现象翻译的探讨,为研究此方面的同学提供一些参考及借鉴。