作者以其在潜力少年综合中心（CEC）为瑞士特教专家及老师提供的交替传译实践为背景,撰写了本篇口译实践报告。译员为瑞士拉维尼研究所和中国企业联合会的专家提供了交传、陪同口译及笔译等翻译服务。其口译工作共分为三个主题:孤独症教育和治疗、员工培训和行政会议。通过本次实践活动,译员不仅对交替传译工作有了一定的了解,同时也对孤独症谱系障碍有了更深的认识。在本报告中,作者会将她在孤独症医疗教育领域参与口译实践的案例和经验分享给大家。报告描述了本次交替传译任务的全部过程:任务描述、案例分析以及译后总结。在案例分析中,作者解决了其在交替传译过程中遇到的三个主要难点:译员主体性的发挥、源语言和译文信息处理以及漏译误译问题。在面对这些问题时,作者采取了增译、减译以及意译等翻译方法。案例中的解决策略适用于交替传译实践的全过程,帮助译员更加高效且忠实地完成口译任务。报告的最后,译员总结了其在该实践过程中获得的经验和意义。这份报告不仅是口译员对交替传译实践的一份总结,也是她为同样遇到以上问题的口译员提供的经验指导。译员试图通过该报告吸引更多口译员关注孤独症教育发展,关注该领域口译实践存在的困难,希望其他译员能够规避作者在本次交替传译实践中出现的失误。