2009年起,我国的征兵制度进行了改革,首次将大学生作为征集对象的重点,促使众多地方高校的在读和毕业大学生投身军营。随着时间的推移,应征入伍大学生占总征集新兵的比例逐年上升。同其他应征群体相比,大学生知识丰富、领悟能力强,思维活跃、善于创新,民主意识和参与意识较强,起到了改善军人知识结构,提升综合素质的作用,为部队输送了高素质人才,是军队现代化建设的需要。但是必须承认,新时代的大学生除了这些优势外,部分人身上还存在着一些不足,如理念信念不强、政治意识淡薄,崇尚功利主义、实用主义、享乐主义,组织纪律性不强,抗挫折能力较弱等。大学生带着这些问题进入部队,会对军队思想政治教育工作带来挑战。因此,研究入伍大学生思想现状,是国家社会发展的需要,是军队现代化建设的需要,也是大学生自身发展的需要。本文以新时代应征入伍大学生作为研究对象,通过调查研究、文献分析和交叉研究的方法,试图为新时代入伍大学生思想政治教育的理论研究和军队思想政治工作提供参考和补充。本文首先对研究的相关概念进行了阐释,梳理了军队思想政治教育的理论渊源,为研究的开展做好理论准备。然后通过问卷调查得出入伍大学生思想现状,调查涉及家庭基本情况、政策了解程度、入伍动机、国防教育,军队教育、自我认知等方面。再根据调查结果,从国际因素:政治经济因素、文化因素;国内因素:政治经济因素、社会因素、教育因素和个体因素这两个大方面六个小方面入手,分析大学生思想现状的成因。最后从军队思想政治教育传统,入伍前的高校国防教育,入伍后的军营教育,优化思想政治教育环境等角度进行探索,提出相应的思路和解决对策。