中国的改革开放和现代化建设，需要培养更多的职业技术人才。而发展职业教育，特别是发展中等职业教育，是培养大批拥有专业技术理论和技能的实用型人才的主要途径。研究中等职业教育政策执行，就是要贯彻和落实好政策，让政策更好地为中等职业教育和经济发展服务。　　中等职业教育政策作为公共教育政策的一个分支，在中等职业教育管理和发展过程中起着引导、协调、控制和分配的作用。而中等职业教育政策的执行将直接关系到中等职业教育最终落实的成效。新加坡是一个城市国家，在自然资源和人力资源都很缺乏的情况下，能够重视对中等职业教育的投入，并且创造了新加坡的经济奇迹。其中，新加坡在中等职业教育政策执行方面积累了许多宝贵经验，非常值得中国借鉴。因此，本研究旨探讨中新两国中等职业教育政策的执行，包括政策的执行主体和执行人员、政策的执行资源和对象以及政策执行的策略和方法等问题，并针对性提出改善我国中等职业教育政策若干建议。　　本文作者依据本研究所确立的研究框架，通过对相关资料的收集和整理，进行实地调查和访谈等活动，并从以下三个方面对中国和新加坡两国的中等教育政策、政策执行以及政策执行配套措施进行了比较和分析，并且得出一些有益的启示。　　(1)中新中等职业教育政策之比较　　比较中新两国的中等职业教育政策的具体内容和特点，并对两国的中等职业教育政策前景进行预测。最后分析出两国政策的相同点和不同点，阐述了政策比较给我们带来的一些有益的启示。　　(2)中新中等职业教育政策执行之比较　　比较中新两国的中等职业教育政策执行的执行环境和具体内容，例如环境中的政治因素、经济因素、社会因素以及教育因素，执行的主体、执行的资源、执行的对象以及执行的策略和方法等方面，并从环境因素、经济因素以及执行策略方面得出一些有益的启示。　　(3)中新中等职业教育政策执行配套措施之比较　　比较中新两国的中等职业教育政策执行的配套措施的具体内容，重点介绍了新加坡技能发展基金作为政策执行的配套措施在政策执行中所起的积极的促进作用。最后分析了两国在政策执行配套措施上的相同点和不同点，并且强调了配套措施在政策执行中的重要作用。　　通过上述比较和分析，得出本文的研究结论。在对中新中等职业教育政策执行的特点进行分析的基础上，对中新中等职业教育政策执行的前景进行了预测。对中新中等职业教育政策执行上的经验和存在问题进行了剖析，同时，也探讨了中新在中等职业教育政策执行方面最后，在借鉴新加坡中等职业教育政策执行的经验同时，本文提出了改善我国中等职业教育政策执行的若干建议，例如改善政策执行的环境，利用经济杠杆，合理使用用执行资源以及讲求政策执行的策略和方法等。