目前正处于职业教育改革深化阶段,对中等职业教育来说培养全面发展的高质量人才至关重要,这要求“课程思政”融入中职专业课。市场营销专业是经济与管理类主要专业之一,中职市场营销教师理应承担起学生专业课理论知识讲授和思想政治教育的双重责任。“课程思政”教育理念对中等职业教育实现“立德树人”根本任务具有重大意义,而如何将“课程思政”理念融入中职《市场营销学》教学中是目前的主要难题之一。本研究通过阐述“课程思政”内涵和特征,结合人的全面发展理论、杜威的道德教育思想、隐性课程理论作为基础理论,奠定研究理论基础。为了后续研究,首先对“课程思政”融入中职《市场营销学》课程的现状进行调查分析。通过对教师进行访谈、学生填写调查问卷,了解目前中职师生对“课程思政”的认识水平与态度,以求在后续教学实践中有所参考。经过教学实践前的现状了解,从学生学情、教学目标、教学程序、教学评价四方面设计“课程思政”融入《市场营销学》的教学要素,从习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、职业理想与职业道德四个方面挖掘教材中的思政元素,并与专业课有机结合,最终按照教学设计进行课例实践。“课程思政”结合中职《市场营销学》教学实践后,对学生课后测试并发放问卷调查教学实践的效果和满意度,询问指导教师对教学实践的态度和建议,根据以上反馈得出“课程思政”融入中职《市场营销学》教学能够促进学生专业课知识学习和思政方面素养等结论。