“民族要复兴,乡村必振兴”。“三农”工作队伍建设是乡村振兴最关键的因素,“三农”干部队伍是“三农”工作队伍的核心和关键,因此,乡村要振兴就离不开基层“三农”干部队伍建设整体水平的提升。习近平总书记在党的十九大报告中指出:“实施乡村振兴战略,…培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的‘三农’工作队伍。”进入全面建设社会主义现代化国家新发展阶段,武陵山民族地区要巩固拓展脱贫成果与乡村振兴有效衔接,要实现“三农”工作重心向乡村振兴的历史性转移。为此,必须培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍以适应乡村振兴的需要。武陵山民族地区属于国家集中连片贫困地区,是巩固脱贫攻坚成果和贯彻实施乡村振兴战略的薄弱环节,本文选取武陵山民族地区农村基层“三农”干部队伍建设为研究对象,选取武陵山少数民族地区中的恩施土家族苗族自治州作为典型案例,重点研究武陵山民族地区基层“三农”干部队伍建设的现状和发展规律。运用科学的研究方法,总结武陵山民族地区基层“三农”干部队伍建设取得的成效,探寻其中存在的突出问题,坚持具体问题具体分析的原则,因地制宜地提出符合武陵山民族地区基层“三农”干部队伍建设客观实际的对策和建议。本文内容包括以下四个部分:绪论,主要阐明选题的缘由和研究意义,国内外当前的研究情况,相关概念界定,以及研究思路、方法和拟创新之处。第一章,对与此项研究相关的理论基础进行系统的归纳、梳理和总结。在梳理马克思恩格斯、列宁有关干部队伍建设思想的基础上,凝练毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等党的领导集体在干部队伍建设方面具有普遍指导意义的相关论述。同时,归纳总结我国关于基层“三农”干部队伍建设的最新相关制度和政策。第二章,以小见大,选取武陵山民族地区中的恩施土家族苗族自治州作为典型案例,从恩施州基层“三农”干部队伍基本状况、恩施州基层“三农”干部队伍工作状况、恩施州基层“三农”干部队伍建设存在的问题和原因等三个方面进行研究,旨在通过分析调研数据和访谈结果,总结经验,发现问题,剖析产生问题的深层次原因,力求提升研究的现实针对性和实效性。第三章,针对武陵山民族地区基层“三农”干部队伍建设中存在的突出问题,运用具体问题具体分析的方法,因地制宜,“对症下药”,提出具有较强可行性的对策和建议。具体包括:其一,建立科学合理的基层“三农”干部选拔任用机制。其二,强化精准规范的基层“三农”干部培养教育机制。其三,构建高效全面的基层“三农”干部激励保障机制。其四,落实系统完善的基层“三农”干部管理监督机制。