【摘 要】
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本文在于探讨中小学教育科研怎样才能提高效益，摆脱困境，走向成熟。其研究方法主要是文献法。通过研究，为中小学教育科研的发展提供了新视角，比较系统地阐述了校本教育研究，使人对
【机 构】
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宁德市教师进修学院福建宁德352100
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本文在于探讨中小学教育科研怎样才能提高效益，摆脱困境，走向成熟。其研究方法主要是文献法。通过研究，为中小学教育科研的发展提供了新视角，比较系统地阐述了校本教育研究，使人对校本教育研究有系统、清晰的认识。其论述针对性强，对中小学教育科研具有一定的指导价值。本文认为：校本教育研究是中小学教育科研走向成熟的必然选择，校本教育研究在课题选择、价值取向、实施方式、研究方法、研究过程、成果形式、鉴定标准等方面和一般的教育科研不同。开展校本教育研究要以学校为本、以教师为本、以学生为本，必须针对其面临的问题与自身的局限，采取对策——树立正确的研究观念、形成科学的思维方式、选择恰当的研究模式、培养坚定的研究信念等，以实现预期目的。
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