社会主义核心价值体系教育对于构建社会主义和谐社会,推进我国社会现代化建设有着重要意义。大学生是最宝贵的人才资源,用社会主义核心价值体系武装大学生的头脑,是促进大学生健康成长的重要方面。从理论的功能来说,社会主义核心价值体系是一个“导航仪”,能够引领大学生为人民服务、为社会主义现代化建设服务;从现实的意义来说,社会主义核心价值体系如同“一把钥匙”,对大学生进行社会主义核心价值体系教育,能够打开了青年学子的“心锁”,有效解决大学生中存在的思想心理问题。本文坚持了马克思主义理论与实践相结合的原则,通过阅读相关资料,分析总结大学生社会主义核心价值体系教育的经验,对大学生社会主义核心价值体系教育的实效性问题进行了深入的研究。论文从大学生社会主义核心价值体系教育实效性的概念界定入手,分析确立了大学生社会主义核心价值体系教育实效性的基本要求和评价标准,阐明了什么是“有效”和“无效”、“高效”和“低效”。在此基础上,系统梳理了大学生社会主义核心价值体系教育的主要内容即马克思主义理论教育、中国特色社会主义的共同理想教育、民族精神和时代精神教育、社会主义荣辱观教育。大学生社会主义核心价值体系教育具有引导功能、规范功能、凝聚功能、整合功能、激励功能等,这些功能的有效发挥,对于提升大学生的思想政治素质具有重要意义。而大学生社会主义核心价值体系教育功能的有效发挥,必须提高教育的实效性。本文从分析影响和制约大学生社会主义核心价值体系教育的主要因素出发,从加大学习力度、宣传力度、教育力度、研究力度、实践力度方面总结了提高大学生社会主义核心价值体系教育实效性的方法,以期为推进大学生社会主义核心价值体系教育提供有益的帮助。