【摘 要】
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在外语学习过程中会出现很多不利于英语学习的因素，学习者的动机很容易受到影响并发生变化，出现低动机的现象，这就需要一定的方法去调节。所以，动机调控策略具有独特的重要性。但
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在外语学习过程中会出现很多不利于英语学习的因素，学习者的动机很容易受到影响并发生变化，出现低动机的现象，这就需要一定的方法去调节。所以，动机调控策略具有独特的重要性。但目前国内对于动机调控策略的研究较少，本文在以往研究基础上调查了当今大学生的动机调控策略使用情况，还创新性的探讨了性格对于动机调控策略的影响，为进一步了解动机调控策略使用情况和解释学习者的个体差异提供依据。另外，随着自主学习概念的提出，越来越多的研究者关注如何提升学生的自主学习能力，然而究竟动机调控策略和自主学习能力是否显著相关，外语教育界还没有过具体的研究，本文创新性的探讨了动机调控和自主学习的关系，开辟了提升大学生英语自主学习能力的新思路，进一步为提升自主学习能力提供切实有效的方法。
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