邮政储蓄银行个人信贷系统的分析与设计

来源 :天津大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lives63712094
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随着我国市场经济的快速发展以及经济体制改革步伐的加大,银行业的竞争日趋激烈。信贷业务是商业银行最重要的资产业务,通过实现放款收回本金和利息,扣除成本后获得利润。在当前国家支持“三农”、“小微”实体经济的大背景下,一系列促经济、调结构、拉动内需的政策应运而生,零售信贷业务已成为商业银行新的角力场,同时,由于个人信贷业务在调整信贷结构,控制风险,提高贷款质量方面有着举足轻重的作用,个人信贷业务在各商业银行信贷业务的占比逐年提高。邮政储蓄银行个人信贷系统,是采用数据全国集中模式,实现个人贷款业务的受理、审查审批、发放、计息、回收、贷后管理、会计核算等功能的计算机应用系统。为了适应业务的整合,精细化管理,进一步规范业务操作,提升电子管理水平以及风险控制能力,提出更为有效的个人信贷业务处理系统是十分有必要的。首先,论文简单介绍了中国邮政储蓄银行的基本情况,分析了个人信贷系统的重要性以及之前个人信贷系统的缺陷,在此背景下,本人采用目前流行的面向对象的编程思想对系统进行分析与设计。然后,介绍了论文使用到的相关理论与技术,本人通过调研所在银行的个人信贷系统,对各功能模块以及数据库进行分析,并据此进行需求分析,有总体的业务需求和各主要的业务需求。接下来,本人在之前需求分析的基础上对系统功能模块和数据库进行了设计。模块设计主要是用流程图来呈现,而数据库设计则主要用E-R图和数据库表结构来呈现。论文最后总结出了该系统的优势以及仍然存在的缺陷,还对解决该问题提出了展望。
其他文献
<正>一、"绿色城镇化"理念的形成众所周知,中国共产党首先是在2013年12月12~13日召开的中央城镇化工作会议上提出:"要体现尊重自然、顺应自然、天人合一的理念,依托现有山水
稀磁半导体(Diluted magnetic semiconductors,DMSs)能同时利用电子的电荷和自旋特性,从而具有了半导体材料和磁性材料的双重性能,它利用载流子及其自旋,使自旋电子器件应用于信息
作为国家级非物质文化遗产的蒙古族刺绣,是内蒙古民族传统手工艺的瑰宝,在少数民族手工艺中占有重要地位。鄂尔多斯刺绣是蒙古族刺绣的重要组成部分,艺术特色鲜明,文化积淀深
草莓连作障碍是阻碍草莓生产的主要难题之一,而丛枝菌根真菌(arbuscular mycorrhizal fungi,AMF)能有效改善草莓的连作障碍。因此,本研究首先以不同栽培类型“红颜”草莓根系和根围土壤因子为研究对象,探寻不同栽培类型土壤对草莓菌根侵染率的影响,明确影响栽培地草莓菌根侵染率的土壤因子。在此基础上,以盆栽的形式,六年重茬土为基质,“红颜”草莓为试验材料,对其采用AMF和磷肥互作(
《鱼王》是一部典型的抒情性散文体小说,其中生动的环境描写在很大程度上彰显出其散文性。立足于俄罗斯北方,作者在讲述故事的同时描绘了西伯利亚别具一格的自然风光。本论文基于奈达的功能对等理论,分析了俄罗斯作家В.П.Астафьев的中篇小说《鱼王》中译本中景色描写的翻译策略,以实例论证功能对等理论对翻译景色描写文本的指导性作用,同时也为景色描写的翻译提供一些建议和具体方法。本论文分为四个部分:第一章阐
论文以无为鱼灯为研究对象,以视觉形态作为切入点,对无为地区鱼灯的历史沿革、生存状况、视觉形态、工艺特征、文化生态等进行调研,对无为鱼灯视觉形态的构成要素进行分析,对
近年来,农村留守儿童群体持续受到社会各界的高度关注,学界对农村留守儿童群体的研究热度居高不下。农村留守儿童群体广泛存在于我国西北部、西南部偏远地区,农村留守儿童群
本工作致力于研究核壳结构Au@Pt 纳米粒子(Au@Pt NPs)在多壁碳纳米管(MWCNTs)上的组装,试图获得高的甲醇电催化氧化活性。利用光化学晶种生长法合成了Au@Pt NPs,并通过改变Au
近年来,室内定位问题已成为国内外相关领域研究人员越来越感兴趣的研究内容,对定位精度的要求也越来越高。目前,由于城市中大多数建筑物都是多层建筑,而先前对许多室内定位的有关问题研究多基于建筑物的单层定位。要实现多层建筑的室内定位,关键是要对定位问题中的楼层变化进行检测。为了解决这一检测问题,实现多层建筑的室内定位以及多层建筑物的轨迹融合,可利用基于手机惯性传感器数据的运动状态识别来分类识别用户的各种室
人工智能正在进入千家万户,给人们提供了各种便利,我国在近几年对人工智能领域,发布了多个重要文件,其中国务院发布的《新一代人工智能发展规划》、教育部发布的《高等学校人工智能创新行动计划》均提出,需要重视人工智能教育、培养人工智能创新型人才,为我国人工智能教育指明了未来发展的方向。尽管全面在中小学开设人工智能课程还有一定的距离,但在有条件的学校,开展人工智能教育却是很有必要的。本研究在已有的人工智能教