本文是关于父母权威的个案研究的结果。 父母权威是家庭教育的基础。父母权威是父母拥有的一种权利，父母可以通过它来有效地命令子女，以实现安排或联合子女行动的目的。 对父母权威的分析，本文试图从两个基本方面着手：一是对它进行过程分析，描述父母权威的产生、运行及结果这一完整的过程，在这一过程中，父母权威借助于亲子之间的资源交换得以运行并产生事实的结果；二是对它进行结构分析，这又包括两方面——对父母权威运行时相互交织的多种关系的分析和对父母权威多次运行的结果的分析。权威结构是多种权威关系多次运行的结果，多种权威关系的多次运行建立并维持了结构。通过对父母权威这两方面的分析，揭示了个案家庭教育中父母权威运行的现实状态，并对父母有效而科学地进行家庭教育提供了参考建议。 最后，本文概括性地描述了此次研究的结论，并对使用的方法进行了反思。