人类社会发展到今天，人们逐渐认识到，社会经济活动中的一切竞争，归根到底是人力资源特别是人才的竞争。经济增长的源泉和动力，应归结为人力资本内在的积累和增长。翻开管理思想的演进历程，可以清晰地发现:虽然都是针对“人”的管理，但在不同的历史时期，管理理念、管理原则、管理手段等都是不同的。从人事管理到人力资源管理是管理理念的一大发展。近十年来，人力资源管理在中国的研究领域和实践领域都已经成为热门话题。作为“人本思想”在人事管理活动中的体现，人力资源管理工作要求管理者在工作中首先要关注人的活动，真正做到“以人为本，因人治事”。　　教育系统作为社会子系统之一员，其人事管理的思想和方法也不可能不随着人力资源管理研究和实践的发展而有所变化。作为教育系统人事管理改革的重点，教师人力资源管理的改革就更值得关注。本文在阐述了人力资源管理及其涵义的基础上，探讨了市场经济条件下的人力资源管理和人事管理的区别。同时，在人力资源的基础上引申出了作为一种专门人力资源而存在的教师人力资源的内涵及其管理，并从几个方面对我国中学人事制度改革进行了研究。　　本文从管理者和管理对象两个方面入手，分别对教师人力资源管理自身的问题和教师人力资源管理中遇到的典型问题进行了分析和探讨。在对教师人力资源管理自身问题进行探讨时，涉及到了教师人力资源管理者的素质、教师人力资源管理机构等方面的问题，在教师人力资源管理活动中涉及到了教师培训问题、教师心理健康问题、代课教师问题、教师的工资拖欠问题、教师绩效评价问题。在分别对以上问题进行成因、危害等方面的分析后，也相应的提出了一些对策。本文最后部分是结束语，参考文献和致谢。