【摘 要】
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研究生教育是中国高等教育的最高层次,随着科学技术和经济的迅猛发展,社会对高层次人才需求在数量与质量上也日益增长。中国研究生教育也呈现出多种类、多层次的发展势态,并且招生规模也在逐年扩大。研究生教学质量管理在研究生教育中的重要性日益提高。中国目前的研究生教学管理体制和手段水平相对低下,质量管理理念和意识滞后,人才市场竞争意识淡薄,使得研究生教育质量方面的问题越来越突出。本文以F大学为例,深入研究了高
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研究生教育是中国高等教育的最高层次,随着科学技术和经济的迅猛发展,社会对高层次人才需求在数量与质量上也日益增长。中国研究生教育也呈现出多种类、多层次的发展势态,并且招生规模也在逐年扩大。研究生教学质量管理在研究生教育中的重要性日益提高。中国目前的研究生教学管理体制和手段水平相对低下,质量管理理念和意识滞后,人才市场竞争意识淡薄,使得研究生教育质量方面的问题越来越突出。本文以F大学为例,深入研究了高等院校研究生教学质量管理满意度的有关问题。本研究将企业管理和行政管理中的全面质量管理理论和精细化管理理论应用于高校研究生教学质量管理保障体系。本文采用问卷调查和访谈的形式对F大学研究生教学质量管理满意度指标体系进行了量化分析并进一步剖析教学质量管理存在的问题。针对以上问题,本文提出了对研究生教学质量进行精细化管理的可行性对策,为研究生素质、研究生教学质量和研究生教学管理水平提升提供参考。本文对F大学研究生教学质量管理满意度进行问卷和访谈调查,为该校研究生教学质量管理的提升提供了理论和实际依据,进而对兄弟院校研究生教学质量管理体系的完善也具有指导意义。
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