复原力指的是个体具有的一些人格特质、能力或社会资源等,使个体处于危机情景或压力事件中,能发展出健康的应对方式,保持身心的健康,获得良好的适应结果。在国外,复原力是一个比较热门的研究课题,但在国内尚没有对它展开系统的研究。本研究试图在前人研究的基础上,编制一份针对大学生的复原力量表,作为大学生心理健康调查中的诊断工具。 为了达成这一目的,本研究严格按照编制量表的程序进行。首先广泛的查阅国内外有关复原力以及与复原力相似概念的研究,并在此基础上通过总结讨论,初步确定了大学生复原力量表的理论构想。然后,依据所确立的理论维度,从前人所编制的量表中、通过自编的形式或采用调查的方法收集项目,建立项目库。接下来,将原始的项目库交给有关专家及华中师范大学心理学系研究者进行评价,并根据他们的评价意见对项目进行删减和修改,形成预测问卷。随后,在目标群体中进行抽样调查,并在频次分析和因素分析的基础上对项目进行更进一步的修改和删除,形成正式施测问卷。接下来,在更大范围内进行等概率随机抽样,对问卷的区分度、信度和效度进行检测。最后对武汉地区大学生的总体复原力水平进行了调查分析。本研究最后得出的研究结论如下: (1)大学生复原力量表具有较好的信效度,它包括31个项目,含6个维度:自我效能、自我接纳、稳定性、问题解决、朋友支持和家人支持。 (2)人口统计学方面,不同性别的大学生在问卷的多项因子上差异显著,具体为:在自我效能、自我接纳、稳定性和问题解决等方面,男性大学生强于女性大学生;但在朋友的支持上,女性大学生却优于男性大学生;而在享有的家人的支持方面,不同性别的大学生并没有表现出明显的差异。 (3)聚类分析发现,在复原力上,可以区分出四类大学生,其中Ⅰ类大学生在复原力各因素上均处于最高水平,具有较强的复原力,Ⅱ类和Ⅲ类大学生在各复原力因子上得分处于中等水平,而Ⅳ类大学生则在复原力各因子上的得分处于最低水平,属于复原力较差,需要重点关照的学生。