发展的首要因素是人才。近两年来,国家对社会工作者专业能力提升愈发重视。2020年,民政部印发的《培育发展社区社会组织专项行动方案（2021-2023年）》和《老年社会工作者培训大纲（试行）》着重阐述了对社会工作者进行培训的重要性。2021年,《民政部关于巩固拓展民政领域脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的实施意见》和《“十四五”社会组织发展规划》再次强调了开展社会工作者培训,加强对从事社会工作行业专门人员培训和利用的重要性。上世纪90年代以来,S市率先探索引入社会工作,近年来日益呈现出全面推进、不断深化的良好局面,引领着全国社会工作的发展方向。因此,S市在社会工作者专业能力培训方面大胆尝试,将国内社会工作界尚未广泛关注的方法——焦点解决短期治疗（下文也称为SFBT）引入社会工作者专业培训中,富有创意和发展潜力。为了探究社会工作者焦点解决短期治疗技术培训的成效,笔者参与S市社会工作者焦点解决短期治疗培训班的成效评估工作,通过对多名社会工作者进行问卷调查、访谈,以柯式评估四级模型为基础,利用单被试检验的方法对其中10名社会工作者的培训成效进行评估,最终得出如下结果:从均值和NAP值来看,参与培训人员在培训（干预一）后对焦点解决短期治疗方法的治疗概念、治疗改变机制、治疗技术、治疗话术、运用领域、共同构建过程、会谈通用原则和结构、可能面对的挑战这八部分的了解情况得分与掌握情况得分、使用频率得分都有所提高,团体督导（干预二）后,上述得分得到进一步提高。通过访谈得知,焦点解决短期治疗技术在短期内能够取得明显的效果,尤其在解决心理、情绪问题方面。通过研究发现,“跟踪式”评估对成效评估具有重要意义;多层次评估使得培训效果评估更全面;“培训+督导”新模式让培训效果事半功倍。为了进一步推进社会工作专业方法培训与社会工作教育发展,首先,我们应该重视社会工作者增能培训,提升社会工作者专业能力。在具体实施阶段,“线上+线下”的方式可以使得培训形式更加丰富;重视实务训练能够夯实培训成果;重视跨学科方法的培训可以全面提高社会工作者专业素质。其次,成效评估的重要性应当被明确,继而进行系统化的成效评估设计。在具体实施过程中,需要提高对培训成效评估重要性的认识;设计健全、合理、有效的成效评估指标;培养专业评估人才,适应评估发展的需要;全面展开评估,建立追踪评估机制。最后,需要充分发挥督导在培训中的作用,提高培训的有效性。在具体实施中,需要明确培训中的督导角色定位;注重督导与被督导者的互动;团体督导与个别督导相结合。