近年来,为提高广大农村党员干部和农民群众的整体素质,推进社会主义新农村建设,由中央组织部牵头在全国农村普遍开展了党员干部现代远程教育系统建设工作。农村党员干部现代远程教育系统建设存在3种技术模式,即:广电模式、卫星模式和电信模式(IPTV),其中电信模式由于其投入小、交互性强、内容插入灵活等技术优势,成为目前各省采用最多的一种模式,而电信运营商由于其网络资源优势及战略转型需要,成为了这一模式的主要承建方。本论文采用理论研究与案例分析相结合以及文献研究与调查分析相结合的研究方法,首先对党员干部现代远程教育系统建设的政治意义及需求进行了研究分析。其次,在需求分析的基础上结合国内IPTV建设对目前IPTV产业价值链进行了深入调查研究。最后,结合河北省党员干部现代远程教育系统建设案例对系统建设的关键技术及其发展方向进行了深入的研究分析。全文以发展的眼光,从项目特有的政治意义、农村市场的需求、产业价值链的研究、新技术的发展趋势、应用等几个角度,对农村党员干部现代远程教育系统建设进行研究。通过整理系统的建设模式、管理模式、业务模式,为全国其他地区农村党员干部现代远程教育系统电信模式建设提供现实的案例,为其决策提供依据。通过对远程教育、IPTV等新技术应用于党建培训,从实践的角度考察这些新技术的标准化程度、成熟度及管控、运营的能力,为政府、运营商在今后技术选择上提供一些参考。