互联网作为当今时代的“第四媒体”,正以其特有的传播方式和强大功能将触角伸及社会的各个角落,并对人类政治、经济、文化等诸多领域产生广泛而深刻的影响。随着高校内校园网络平台的建立和升级,校园网已经成为高校内重要的思想舆论阵地,已成为除了学校、家庭和同龄群体外影响大学生思想和行为的第四个重要因素,高校网络舆论也已成为当前影响大学生思想和行为的新兴力量。高校作为培养社会主义人才的摇篮,其思想政治工作具有特殊重要性,其成效也直接关系到中国特色社会主义事业的成败。作为人才密集和信息化程度高的地方,高校的思想政治工作不可避免地会受到来自网络舆论的冲击和影响。但高校网络舆论也是一把“双刃剑”,在给高校思想政治工作带来难得机遇的同时,也使高校思想政治工作面临前所未有的严峻挑战。认真研究高校网络舆论对思想政治工作的作用和影响,充分发挥高校网络舆论的导向功能,必将为实现高校思想政治工作的与时俱进提供强大的精神动力和思想保证。全文共分三个部分:第一部分,首先介绍了高校网络舆论的内涵和外延,分析了高校网络舆论的主要载体和形成过程,并总结了高校网络舆论的主要特征。这些是理解和把握高校网络舆论对思想政治工作作用和影响的先决条件,是做好高校网络舆论在思想政治工作中的效能研究的重要前提。第二部分,着重分析了高校网络舆论在思想政治工作的作用和影响。首先,厘清了高校网络舆论在思想政治工作中的角色定位。高校网络舆论不仅是思想政治工作的风向标和重要外部条件,而且高校网络舆论引导还是思想政治工作的重要途径。其次,分析了高校正向网络舆论对思想政治工作的作用。正向网络舆论不仅有利于思想政治工作者树立“以人为本”的教育理念,及时了解和把握大学生的思想动态,扩大大学生对公共信息的知情权,更有利于创新思想政治工作的教育方式。最后分析了负向网络舆论对思想政治工作的影响。负向网络舆论不仅可以使部分大学生的理想信念模糊、道德观念偏激、身心受损、出现信任危机、团结协作精神和集体荣誉感下降,还会使思想政治工作的方式受到影响,加大危机管理的难度。第三部分,针对高校网络舆论在思想政治工作中效能分析提出了效能实现的相应对策。在当前,高校网络舆论在思想政治工作中的效能实现主要包括两个方面:一方面要充分发挥正向网络舆论对思想政治工作促进作用,另一方面要尽可能地减少负向网络舆论对思想政治工作的不利影响,二者缺一不可。具体到实现途径上,就是要一手抓和谐高校网络舆论的构建,一手抓高校思想政治工作的创新,二者都不能放松。文章在对和谐高校网络舆论的内涵和特征进行分析之后,提出引导是构建和谐高校网络舆论的主渠道。在微观上,要根据网络形成的规律,在其形成的过程中,通过根据校园热点进行“议程设置”、充分利用“沉默的螺旋”效应、积极培养“舆论领袖”、转变“把关人”理念等环节做好校园BBS的网络舆论引导。在宏观上,要做好校园网络舆论环境的引导工作。要通过以先进文化引领高校主流网站建设、加强网络队伍建设、加快和谐校园的建设步伐等途径奏响高校网络舆论的主旋律,从根本上促进网络舆论的和谐。最后提出创新是高校网络舆论场中思想政治工作的必由之路。在高校网络形成的舆论场中,思想政治工作必须要针对高校网络舆论场的特点,改变思想政治工作的理念和方法,加大对大学生网德的教育力度,增强网络思想政治教育的实效。具体而言,就是要立足思想政治教育网站,将思想政治教育网站建成集舆论宣传、思想交流、提供服务、提升素质于一体,寓教于网,具有较强互动功能的大学生网上精神家园,通过树立服务、平等、自我教育的意识转变工作理念,通过建立立体教育网络,变单纯灌输教育为主动接受教育来改进工作方法。就是要充分利用课堂主渠道,以健康人格教育为主,让大学生在网络中学会承担责任和构筑防线,通过学会“省察克治”、“积善成德”和“慎独”等修养方法,引导大学生提高网络道德修养,进而实现大学生网络行为的和谐。