中国共产党一百多年的历史就是不断学习的历史。中国共产党只有通过学习才能够实现创新,才能够把握规律,才能够始终保持自身的先进性与纯洁性,才能够不断提升自身的执政能力和执政本领,才能够带领中国人民实现中华民族的伟大复兴,实现第二个百年奋斗目标,带领中国人民最终走向共同富裕,实现全体人民的自由而全面发展。因此,习近平总书记在党的十九大报告中强调要提高全党的学习能力,在全党营造善于学习、敢于实践的浓厚氛围,建设学习型政党,推进学习型大国的建设。从十六届四中全会以决定的方式提出“建设学习型政党”的要求,到党的十八大明确提出建设“三型政党”,并将“学习型政党”建设排在三者的第一位,可以看出国家越来越重视“学习型政党”的建设。进入新时代,党要带领中国人民面对“两个大局”,有效应对挑战、紧紧抓住机遇,巩固党的执政地位,带领人民实现中华民族伟大复兴的中国梦,就必须不断提高学习的能力,努力建设学习型政党。本文从关于学习型政党建设的相关理论与新时代学习型政党建设的实践结合中对十八大以来中国共产党建设学习型政党进行研究,有助于提高全党的执政能力与领导水平,巩固党的执政地位。本文的正文部分主要包括四部分的内容:第一部分,主要阐述十八大以来中国共产党建设学习型政党的背景与基础。从我国基本实现社会主义现代化与建设社会主义现代化强国、应对“两个大局”以及增强党的执政本领和巩固党的执政地位等三方面的需要来论述十八大以来中国共产党建设学习型政党的时代背景;从总结十八大以前党的建设的历史经验、反思苏共走向衰败的惨痛教训以及梳理学习型政党与服务型、创新型政党三者之间的关系三个方面论述十八大以来中国共产党建设学习型政党的实践基础;从马克思主义的创立者马克思、恩格斯关于政党建设的思想出发,接着研究列宁关于加强无产阶级学习的思想,十八大以前几代党的中央领导集体关于加强政党学习的重要论述以及习近平总书记关于学习型政党建设的思想等几个方面来研究对这一研究主题起支撑作用的相关理论成果。第二部分,主要论述十八大以来中国共产党建设学习型政党的基本内容与方式方法。立足于新时代、新发展阶段,全面、深入阐述这一时间段学习型政党建设中学习的基本内容与方式方法,准确把握这一时间段建设学习型政党的目的、学习的主要内容以及学习的方式方法上的创新。第三部分,主要剖析十八大以来中国共产党建设学习型政党所取得的总体的成效以及在当前建设的过程中还存有的问题。所以,在这一部分,主要从能够使广大党员的信仰信念、立场更加坚定,理论功底、理论素养更加深厚,治理国家、社会等方面能力的逐渐提升等三个主要的方面来谈这一时间段所取得的建设成效。随后,在总结取得的成效的过程中,发现建设中还存在一些问题,需要逐渐解决,如:极少数党员对于自身需要不断学习、不断补足自身短板的意识不是十分强烈;有些不知道如何学习,采取盲目跟风的方式学习;甚至还有极少数党员学习口号喊得十分响亮,但却没有实现学习效果的提升等问题。第四部分,主要是对进一步推进学习型政党的建设提出一些措施与建议,来解决第三部分中提出的当前建设过程中还存在的一些问题,从而助力学习型政党的进一步建设与党的建设。这一部分主要从转变党员学习的思想观念,增强他们自觉主动学习的意识;通过各种渠道打造更多更有效的学习平台;营造良好的学习风气;进一步落实体制机制的保障等方面为建设学习型政党建言献策。