自19世纪80年代以来，我国大学校友一直被认为是一种重要的智力、信息、人力以及公共关系等资源，在此基础上发展的大学校友文化是高校长期积淀和创造的物质、制度和精神财富,也是校园文化的重要组成部分。大学校友文化的价值也随着高等教育的发展而显得愈加重要。因而，大学校友文化的培育研究有着重要的理论意义和实践意义。文章针对以往大学校友范围不清晰的问题进行较为深入的探讨，认为所有过去在高等院校学习过的学生和因需要在其工作过的教师、管理人员以及与高等学校发展密切相关和作出重大贡献的人员等都为大学校友。目前校友文化的开展现状有如下表现：第一，对大学校友文化存在意义的认识误区，认为校友文化在校园文化建设中的作用不凸显，校友文化的开展主要是为了募集办学资金，母校认为开展校友文化主要是校友自我实现的需要，校友文化的开展只是历史悠久或名校的事情；第二，大学校友文化的运行机制不完善，表现为大学校友文化开展缺乏稳定有序的队伍，大学校友文化开展没有固定的资金和充足的经费补给做保证；第三，高校与政府对大学校友文化的建设缺乏有效的引导，体现在我国各高校没有形成重视校友文化的传统，相关政府部门管理者对大学校友文化缺乏有效的引导等。大学校友文化中的关于校友捐赠是拓宽高校教育经费的途径、校友是母校办学的资源补充者等显性价值一直被人们所重视，而关于校友文化价值的隐性部分往往被边缘化。大学校友文化的隐性价值在高等教育实现培育目标的过程中，发挥着相当重要的作用，其隐性价值表现为：大学校友文化可以丰富大学精神内容，增强学缘关系，凝聚校友力量等方面。文章对大学校友文化的培育途径从母校、校友以及制度三个层面进行探索，提出健康的途径应是以母校为校友文化培育的土壤、以大学校友为校友文化培育的种子、以制度为校友文化培育的阳光与水分，三方主体相互配合，相互协调，并学习国外大学校友文化培育的经验，发挥大学校友文化的“软实力”去推动我国校友文化培育工作持续与有效地开展,融合校友的力量,巩固校友资源的价值,提升大学校友文化在高校发展中的地位。