目前,国内中等学校随着新的《普通高中数学课程标准》的实施,许多一线教师充分认识到数学学科的重要目标面向全体学生,倡导探究性学习,注重教学内容与现实生活相联系,提高数学科学素养。本研究所涉及的“学案式教学”是倡导素质教育下的一种全新的教育教学理念,是我国基础教育改革深化的新尝试。三六导学教学模式是在我校全面使用的教学方法,我校在学生综合能力较差的前提下,得益于新的教学理念和教学模式,学校整体的教学成绩得到大幅度的提高,学生在新的教学模式下,数学综合素质提高,学习能力提高,培养良好的学习习惯,在自主学习,合作交流,展示反馈等环节下,学生的综合能力得到全面提高,笔者在三六教学模式下今年第一次进行高三理科班数学教学,学生好学,乐学,数学成绩进步明显,三六导学教学模式在高三数学教学中的有效使用,为高中数学一线教学中推进学案式教学提供可借鉴的有效途径或有价值的参考资料。