本文对中小学美术教育中乡土文化的渗透进行了探讨。二十一世纪人类进入了知识经济时代，伴随着全球化浪潮，寻根、回归与对文明的反思成为文化的精神追求，也成为经济文明的发展的必然。教育在这个时代显得尤为重要。现代教育理论已从单纯的技法传授转向通过对媒介的接触来培养学生的创造力和主动探索的精神。对于民族文化的教育我们做的还是不够，改变这种现状我们必须从教育入手，运用现代教育新的方式将民族的传统文化渗透在中小学教育中并发扬民族精神。美术教材是最具渗透优秀民族传统文化的特点，我们要充分利用。要通过渗透和发扬民族文化精神的这种具有战略性的眼光，去构架合乎时代发展的教育，用前瞻性的教育方法来启发学生的思维、开发想象力。摒弃一切不能适应知识经济可持续发展的观念与模式，我们不做守望者，我们要把握世界发展的主流，主动迎接挑战。最终培养出具有国际文化视野、中国文化特色、符合知识经济时代需求的现代素质学生。