班级文化可以简称为群体文化,班级文化应该是班级群体共同的信念、共同的价值取向和共同的态度的综合体。本文以青岛市即墨区Y高中为例,对本校不同班级的班级文化建设进行了深入剖析。通过深入各班级进行观察和了解,总结出当前高中班级文化建设过程中存在主要问题:“应试文化”至上,班级文化内涵不足;“符号文化”表面化,缺乏熏染性;“惩戒文化”流行,缺乏赏识意识;“精神文化”失魂,缺乏针对性;“统一文化”凸出,抹杀学生个性。笔者进一步分析这些问题,找到产生这些问题的原因主要包括:在高中班级文化建设过程中,功利思想严重、文化意识淡薄、评价标准单一和文化主体遮蔽。针对在高中班级文化建设中产生的问题及原因,在本文中,笔者将从物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设和行为文化建设四个方面采取相应的措施。